小班幼儿的生活自理能力比较弱。他们在穿鞋时,经常分不清左右脚,经常穿错。
于是老师想了一个办法,当小朋友午睡起床后,鼓励他们自己穿鞋子,穿好后坐好,等老师检查,老师请一个穿错鞋子的小朋友到前面来,说:“哎呀,你的两只鞋子在吵架呀?你看,他们都歪着头谁也不理谁,好象在生气。我帮你把他穿好,让他们成为好朋友好吗?”于是老师就把穿错的鞋子换过来,并说:“你们看,现在两只鞋子脸对着脸呢!”“现在请大家看看谁的鞋子还在吵架?快帮他们成为好朋友吧!”孩子们都很感兴趣地看着自己的鞋子,接着穿错鞋的孩子马上换起来了,还主动来问老师他穿的对不对,两天后穿错鞋的孩子越来越少了。
如今的孩子,由于家长过分溺爱,生活小事也一味包办代替等种种原因,在一定程度上造成了孩子的自理能力差,依赖性强等特点。作为老师应正确引导孩子,从小班开始慢慢培养孩子的生活自立能力。小班孩子比较天真活泼,采用这种拟人化的方法让孩子学习穿鞋,效果会比较明显。
有这样一首关于穿鞋的儿歌:两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,他们头靠头,如果穿错了,他们把头扭。
如果孩子对穿鞋仍存在困扰,就跟着我们的视频来学习一下吧!
冬爷爷的胡子(实验版).docx
数字娃娃本领大.pptx
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